用笔纠正显边界，用手纠正无大碍

近日，哈尔滨一所技工学校新生军训中，教官为学生纠正队列动作，遇到女生时候，他掏出笔帮女生纠正动作。有网友赞赏这一举动，认为这是尊重的体现。也有网友对此并不买账，认为这是过度敏感的体现。

在军训的过程中，教官为了更好地纠正学生的姿势，免不了会碰碰胳膊、指指腰。被异性教官直接碰到，有些学生会觉着别扭。教官用笔代替手进行纠正，避免了肢体接触的同时又纠正了学生的动作。这个举动像一颗小石子投入水中，泛起一圈涟漪，引发了人们对于边界感的思考。用笔纠正，看得出教官对边界感有清晰的认知。现代社会，人们都挺注重个人隐私和个人空间，都希望他人能有一些边界感，不要过度关注他人的私生活。学校也不例外，学生与老师相处的边界，军训教官与学生的分寸，都是一个敏感的话题。由于教师的某个无心之举导致家长投诉的新闻屡见不鲜。所以教官拿笔纠正女学生的动作，说明他是个有边界感，尊重他人的人。这份对于边界感的细心思考，值得我们为他的行为点赞。

当然，也别把这事捧得太高。有些人将这事推崇为新时代教育的创新，并提出往后的军训都按这种规格来。这种观点就有点激进了。说白了，用笔纠正学生就是教官的一种善意举动，他在尝试着寻求一种合适的方式来平衡纠正军训过程中免不了的肢体接触。这个举动，将尊重藏在细节里，让人不禁为之拍手。但是用手纠正也是正常的，没必要上纲上线地要求以后的军训都要按照这个标准来，用手纠正也是常规之举。无论是用手还是用笔，只要教官和学生觉得是合适的方式就是正确的。

总之，边界感是一条隐形的线，无论身处何地，都不能忽视它。对于边界感的理解，仁者见仁智者见智，落实到现实生活中就是要求我们注重细节，从细节入手，尊重他人的感受，寻求一个当事人双方都能接受的相处方式。（番茄茉莉）